L’alternanza tra i modi indicativo e congiuntivo nelle proposizioni oggettive è regolata da un criterio semantico, cioè di significato:
- Usiamo l'indicativo per enunciare un fatto certo → sostengo che non è vero;
- Usiamo il congiuntivo per enunciare un fatto presunto o probabile → penso che il mio professore sia un genio.
Reggono il congiuntivo i verbi che esprimono "una volizione (ordine, preghiera, permesso), un'aspettativa (desiderio, timore, sospetto), un'opinione o una persuasione", tra cui:
accettare, amare, aspettare, assicurarsi, attendere, augurare, chiedere, credere, curarsi, desiderare, disporre, domandare, dubitare, esigere, fingere, illudersi, immaginare, lasciare, negare, ordinare, permettere, preferire, pregare, pretendere, raccomandare, rallegrarsi, ritenere, sospettare, sperare, supporre, temere, volere.
Richiedono, invece, l'indicativo i verbi che esprimono giudizio o percezione, tra cui accorgersi, affermare, confermare, constatare, dichiarare, dimostrare, dire, giurare, insegnare, intuire, notare, percepire, promettere, ricordare, riflettere, rispondere, sapere, scoprire, scrivere, sentire, sostenere, spiegare, udire, vedere.
Alcuni verbi possono avere l'indicativo o il congiuntivo, con sfumature diverse di significato:
ammettere,
- ind. 'riconoscere': ammisi davanti al professore che non avevo studiato bene;
- cong. 'supporre, permettere': ammettendo che tu abbia ragione, cosa dovrei fare?;
- ind. 'osservare': cercò di non badare all'effetto che gli faceva quella strana voce;
- cong. 'aver cura': mi consigliava di badare che non cadessi;
- ind. 'rendersi conto': non vuole capire che io non sono un suo dipendente;
- cong. 'trovare naturale': capisco che tu voglia andartene;
- ind. 'tener conto': non considerava che nessuno voleva seguirlo;
- cong. 'supporre': arrivò a considerare che non ci fossero altre possibilità;
- ind. 'essere convinto': penso anch'io che tu sei stanco;
- cong. 'supporre': penso che tu sia stanco.
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